Подать заявление

aa

Центр талантов Фонда Мельниченко «Рубцовск» («Наследники Ползунова») создан на базе Рубцовского индустриального института АлтГТУ при поддержке Фонда Андрея Мельниченко.

Центр осуществляет углубленную подготовку школьников по четырем образовательным программам. Для будущих учащихся пятых-седьмых классов предусмотрена программа «Пропедевтика» (начальная естественнонаучная подготовка). Школьники 8-11 классов могут выбрать одну из трех программ подготовки: «Физико-математическое направление», «Химия», «Робототехника, информатика и программирование».

Занятия в Центре талантов "Рубцовск" бесплатные.

Прием заявлений на поступление в Центр для обучения в 2026-2027 учебном году осуществлялся до 5 сентября 2026 г. (включительно).

Вступительный комплексный экзамен в Центр талантов Фонда Мельниченко «Рубцовск» («Наследники Ползунова») состоится 7 сентября (понедельник) в Рубцовском индустриальном институте (ул. Тракторная, д. 2/6).

Время указано в двух вариантах, для учащихся 1 и 2 смен, выбирайте свободное от занятий в школе.

Для поступающих (класс указан на 01.09.2026):

  • в 5 классы – начало в 16.00
  • в 6 классы – начало экзамена в 10.10 и в 15.00
  • в 7−8 классы – начало экзамена в 10.10 или в 16.00
  • в 9−11 классы – начало экзамена в 15.30

Продолжительность экзамена:

  • Поступающие в 5-6 класс - 1 час
  • Поступающие в 7-11 класс - 1,5 часа

При входе в институт в фойе поступающих будут встречать волонтеры.

При себе иметь: 2 ручки, карандаш, линейку, транспортир, воду.

Списки успешно сдавших экзамены и зачисленных в Центр талантов «Рубцовск» будут отправлены на почту до 10 сентября включительно.

Вступительные испытания в Центр проходят в форме письменной работы.

Письменная работа – это работа, выполняемая письменно на базе Центра, цель которой через решение задач выявить склонность школьника к определенной естественнонаучной сфере деятельности (например, химия, физика, математика и т.п.). Для выполнения заданий письменной работы не требуется специальной подготовки. Главная ее цель – выявить общий уровень знаний ребенка, его умение логически мыслить и применять имеющие знания к решению нестандартных задач.